Menu
Le présent parfait, ou "voltooid tegenwoordige tijd" en néerlandais, est un temps crucial pour exprimer des actions qui ont eu lieu dans le passé mais qui ont un lien avec le présent. Il est souvent utilisé pour parler d'expériences, d'actions récentes ou de résultats d'actions passées. Comprendre et maîtriser ce temps est essentiel pour communiquer efficacement en néerlandais, que ce soit à l'oral ou à l'écrit. Ce temps se forme en combinant un auxiliaire ("hebben" ou "zijn") conjugué au présent avec le participe passé du verbe principal. Dans cette section, nous vous proposons une série d'exercices pratiques pour vous aider à maîtriser le présent parfait en néerlandais. À travers différents types d'exercices, comme des phrases à compléter, des transformations de phrases et des questions de compréhension, vous pourrez renforcer vos compétences et gagner en confiance. Ces exercices sont conçus pour s'adapter à différents niveaux de maîtrise, que vous soyez débutant ou avancé. Plongez-vous dans ces exercices pour perfectionner votre usage du présent parfait et améliorer votre aisance en néerlandais!
1. Hij heeft gisteren zijn huis *schoongemaakt* (action de nettoyage).
2. Wij hebben vorig jaar een nieuwe auto *gekocht* (achat d'un véhicule).
3. Ik heb mijn boek thuis *vergeten* (oubli d'un objet).
4. Ze heeft haar examen met succes *afgelegd* (réussite d'un examen).
5. Jullie hebben de hele dag in het park *gewandeld* (activité de plein air).
6. Hij heeft zijn vriendin een cadeau *gegeven* (action de donner).
7. Wij hebben de film gisterenavond *gekeken* (activité de visionnage).
8. Ze heeft haar kamer mooi *ingericht* (décoration d'une pièce).
9. Hij heeft het rapport op tijd *ingeleverd* (soumission d'un document).
10. Ik heb de hele dag aan dit project *gewerkt* (activité professionnelle).
1. Ik heb gisteren een boek *gelezen* (verbe pour l'action de lire).
2. Zij heeft haar huiswerk al *gemaakt* (verbe pour l'action de faire).
3. Wij hebben vandaag veel *gewerkt* (verbe pour l'action de travail).
4. Jullie hebben de film vorige week *gezien* (verbe pour l'action de regarder).
5. Hij heeft zijn sleutels op tafel *gelegd* (verbe pour l'action de mettre).
6. Mijn ouders hebben een nieuwe auto *gekocht* (verbe pour l'action d'acheter).
7. Heb je ooit in Parijs *geweest*? (verbe pour l'action de visiter).
8. De kinderen hebben een mooi schilderij *gemaakt* (verbe pour l'action de créer).
9. We hebben in het park *gewandeld* (verbe pour l'action de marcher).
10. Ze hebben een taart voor het feest *gebakken* (verbe pour l'action de cuisiner).
1. Hij heeft gisteren een boek *gelezen* (verbe irrégulier, activité intellectuelle).
2. Wij hebben al om zes uur *ontbeten* (verbe irrégulier, repas du matin).
3. Ze heeft haar huiswerk nog niet *gemaakt* (verbe régulier, tâche scolaire).
4. Ik heb mijn sleutels *verloren* (verbe irrégulier, quelque chose de perdu).
5. Jullie hebben een mooie foto *genomen* (verbe irrégulier, action avec appareil photo).
6. De kinderen hebben in het park *gespeeld* (verbe régulier, activité de loisir).
7. Hij heeft de hele dag *gewerkt* (verbe régulier, activité professionnelle).
8. Zij heeft de bloemen in de tuin *geplant* (verbe régulier, activité de jardinage).
9. We hebben een nieuwe film *gezien* (verbe irrégulier, activité de visionnage).
10. Jij hebt de hele nacht *gedanst* (verbe régulier, activité festive).
